美国招生官考察课外活动标准出炉｜让软实力成为你的名校敲门砖！
量不在多，好项目一个足以。
《2016年门户开放报告》披露了2015-2016年在美留学的国际生最新数据显示，留美人数再创新高，首次突破一百万，达到1043839人，比上一学年增长7.1%。
中国已连续7年是最大生源国 那么问题来了！ 在这个托福100+、GPA3.7+、GMAT700+、GRE320+越来越多的时代 如何在与这近百万人的竞争中脱颖而出呢？ 若学术成绩过关 那只有在背景提升上做做文章了 听说过这句话吗 人之所以特别，恰恰源于内涵与经历 “ 首先我们来看看，招生官给课外活动“打分”标准 是否具有影响力 例如，使参加社区服务的学生人数增加了一倍，使他人的生活产生了变化。 开发一项有价值的产品，或是对一个活动做出重要贡献 例如，同学们为自己的学校或活动创建一个新网站，或者在自己的学校组织一次演讲。 学到了一些东西，或者培养出一种技能或天赋 例如，通过学习成为不错的乐器演奏者。 是否达到了目标 例如，成功创办了一支支教团队。 成为一些重要活动的创始人，总裁或者“第一个” 例如，同学们成为一个新的读书俱乐部的创始人；辩论队的队长；成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生等。 担任某个运动队的队长，是团体运动冠军队的成员，或是单项运动冠军 例如，对于任何常见的运动：足球，垒球，篮球；或罕见的运动：射箭，定向越野，飞镖，潜水。 通过几年的努力，从普通的成员上升为领导级别 例如，大家初始是一名普通的团队成员，数年后成为了首席指导老师。 改变一个组织的性质或使其更好、更有效 例如，同学们成功地组织了一次校际艺术交流。 在组织、团队或项目中有突出的贡献 例如，为自己学校的演出创作了一部戏剧，赢得了全国奖项。 赢得一些奖项，荣誉。 得到报纸报道，排名，或是同学们出版自己的作品，亦或是收到感谢信 是否具有...... 能力，效率，高能级，冒险性，责任感，好奇心，毅力，合作，持续的承诺，成熟，个性，激情和专注。 感恩 表达对生命和他人给予的兴趣，帮助家人和社会，或者珍惜感恩每个自己拥有的机会。 “ 如何依据指标选择课外活动 课外活动的选择与同学们本身的特质相辅相成，大家在选择活动时可以基于三点： 专业方向 围绕自己的专业方向开展活动——让招生官感觉自己是个目标明确的人，展示自己对意向专业的热爱。 个人特质 活动具有独特性更能脱颖而出。课外活动规划好比一个穿珍珠的过程，将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。同学们只有全面展现个人的亮点，让招生官看到自己是怎样一个人，才能增加被录取的概率。 个人兴趣和过去所做的事情 根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动，因为这样才能比较容易倾情投入、乐在其中，坚持不懈地搞好这项活动。美国大学的招生官也可以从这样的活动中了解大家的兴趣所在，寻找孩子们成功的潜质。 “ 优质背景提升推荐 学术性强，康奈尔大学教授亲自执导。 跨越人文，科技，商业的科研项目。 自主选择感兴趣的研究领域。 获得指导教授亲笔推荐信，权威保障。 项目结束之后3天纽约观光行程。 第一期 2017年1月21日－2月3日 第二期 2017年2月4日－2月17日 第三期 2017年2月2日－2月15日 名额有限 赶紧扫扫二维码，在线填表申请吧！ 美高，大学生都能申请哦！ www.ojisu.com 添加顾问微信 留美一切问题都能问 ——更多原创精品——
