美国高校的教授们是如何决定哪位申请人能够被录取？作家朱莉珀赛尔（Julie R Posselt）的新书对此进行了揭秘。

美国高等教育内幕（Insider Higher Ed）网站6日报道，珀赛尔在著书期间被允许观察了整个录取过程并对相关人员进行采访。教务人员很坦诚地与她分享了许多不愿公开透露的信息。

录取多样性

部分学科倾向女性

据侨报网：当珀赛尔探寻有关多样性问题时，她发现许多教授都表示自己有责任给学校的学生群体增加多样性。不仅仅是常被忽略的少数族裔，有一些学科还会有意识地倾向于女性，比如一直被认为对女性申请人有敌意的哲学学科。

虽然录取委员会的大多数为白人，但在录取的最后一个环节中，少数族裔申请人会得到些许“关照”。

一名教授表示：“我努力让自己不那么关注种族问题。只有当两位申请人各方面都旗鼓相当时，我才会让少数族裔优先被录取。”

还有一些教授认为：为优秀的少数族裔申请人可能也会得到其他更有名望的学校的录取。“就像赌博一样，他们可能会放弃我们而选择普林斯顿或加州理工。”

不要过于看重语言成绩

中国学生的GRE成绩简直是天文数字

对于中国学生来说，语言是留学国外的第一道关卡。然而，语言成绩针对有那么重要吗？

一名教授表示：“那些学生的成绩都太好了，所以你只能把它们扔到一边，不以此做决定。”

一位哲学教授坦言：”中国学生的GRE成绩简直是天文数字。”

教授们表示，他们对于国际申请人的测试成绩的看法并不是差别对待，而是因为那些国家的学生对于考试的重视远远大于美国学生。

回应中国学生的信任危机

在朱莉珀赛尔的采访中发现，教授对中国申请人通过作弊取得高分数表示担忧。

据称，在用于鉴别英文水平的测试中，作弊现象很“普遍”。录取委员会的工作人员对此花费了大量的精力。之前会有一些申请人英文考试分数很高，但等他们来到美国却被发现其英语水平很差。一些不对面试作要求的学科现在也要求对所有的国际申请人进行面试了。

许多美国教授表示，录取中国申请人最有挑战性。因为他们“看起来都差不多”，很难以区分。更有一位人文学教授表示：“有6名中国学生，全都姓同一个姓。”

虽然教授们都在努力多了解来自中国的申请人，并且也的确从中录取了不少，但珀赛尔在书中写到：有一种比较麻烦的倾向是，来自中国的学生被认为不是单个的个体，而更像是一组平均值的集合。

高等教育的录取过程非常重要，却鲜为人知

在录取过程中，种族和性别的确起到了一定的作用。如果高等法院决定在录取过程中限制或禁止对于种族的考虑，那么高校必然会录取更多的白人学生，进而导致高校教员缺失多样性。

关于美国招生官录取规则，前耶鲁招生官Lloyd Peterson曾想过。他表示：“努力学习的能力、特殊的品质、在大学取得优异成绩的潜质”，都是他在耶鲁招生经历中，极为看重的三大录取标准。

此外，还有一个规则不可忽略，就是“家庭背景”

Lloyd Peterson说，“招生官把这种情况戏称为‘遗产’。名校毕业生的子女也申请在该校上学，这种和学校建立的纽带关系在我看来非常重要。”这种观点形成的原因，一方面是招生官认为，学生已经通过亲友对学校有了足够的了解；另一方面则是因为“继承者”们相比其他人，会更愿意向母校回馈资源。

(转载自互联网）

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